Projeto Prevenir Tragédias - Processo de Gestão de Riscos Genérico e MeSPRE

Processo de Gestão de Riscos Genérico

As metodologias de gestão de riscos possuem diversas similaridades entre si, especialmente por identificarem e tratarem as incertezas de forma sistemática para que haja uma comunicação precisa ao longo do processo de avaliação de riscos. Vale considerar também que, de modo geral, um bom processo de gerenciamento de riscos, propiciará uma base segura para tomada de decisão, planejamento lógico, esclarecimento dos objetivos e, por último, risco mínimo do ponto de vista econômico.

Para tanto, ao longo da execução de um processo de gestão de riscos, existe um conjunto de questões encadeadas nas quais uma pergunta leva naturalmente à próxima, formando um processo genérico de gestão de riscos.

Estas questões estão presentes na Figura 1.

Conforme Hillson [19], todas essas questões estão presentes durante a execução das etapas contidas nas principais metodologias sobre gestão ou avaliação dos riscos, como a ISO 31000 e o M_o_R-OGC. Trata-se de perguntas orientadoras que auxiliam a equipe de desenvolvimento nas etapas da gestão de riscos e tendem a garantir viabilidade ao seu desenvolvimento, sem perder de vista o foco e demais objetivos propostos ainda na formulação do processo.

O Quadro 1 relaciona essas questões com as etapas de cada metodologia.

Nitidamente, cada pergunta orientadora pode ser tratada em diferentes sentidos, a depender da metodologia ou do objetivo a que se destina, mas ressalta-se aqui o seu mérito. Quanto à questão “O que aprendemos?”, Hillson [19] sugere que essa etapa é pouco explorada nas metodologias e que as lições aprendidas raramente são conduzidas ao final de projetos ou de decisões-chave da organização, por isso foram deixadas em branco. Revela-se, entretanto, que a não execução das lições aprendidas normalmente tem como causa benefícios tardios devido à complexidade dos objetivos ou falta de clareza, ausência de altruísmo dos funcionários em ajudar outros colegas com as experiências ou porque os funcionários precisam começar um novo desafio antes de ter tempo para capturar as lições do desafio anterior. Não capturar e disseminar essas lições são ações que fazem com que a organização incorra no mesmo erro repetidas vezes, gastando recursos escassos e não entregando os resultados de que ela necessita.

Referências:

ForRisco: gerenciamento de riscos em instituições públicas na prática/Paulo Henrique de Souza Bermejo [et. al]. Brasília/DF: Editora Evobiz, 2018.

Hillson D (2016) The Risk Management Handbook: A practical guide to managing the multiple dimensions of risk. KoganPage, London

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Curso Prevenir Tragédias - Relatos de profissionais do ciclo de estudos do curso: - Gostaram da proposta, falta esta abordagem com aplicação na indústria (deficiência na formação de eng de seg), muito didático, motivador para o tema, trazer realidade, trazer as catástrofes, poderia ser evitado, ANDEST (Associação Nacional dos Docentes em Engenharia de Segurança do Trabalho do Brasil) identificou deficiência gerenciamento de riscos na formação do eng de seg, postagens da segurança proativa são importantes, vc levanta a bola, cabem as pessoas absorver as lições da postagem, estimulo a entender o que aconteceu, pensar em todos os aspectos, despertar esta necessidade de análise. Link de acesso ao curso on-line da Segurança Proativa/Prevenir Tragédias: https://lnkd.in/enj6nZNk Link de acesso ao canal da Segurança Proativa/Prevenir Tragédias do You Tube: https://lnkd.in/dAtutajr Veja a possibilidade de curtir, comentar, divulgar e contribuir com este trabalho. Saudações. Washington Barbosa